Quels avantages et quelles opportunités l'union de la Colombie et de l'Équateur en une seule région représente-t-elle pour l'Opus Dei ?
Ces deux pays ont des origines historiques communes et partagent des caractéristiques culturelles similaires. En outre, la facilité de déplacement et l'aide apportée par les technologies de l'information rapprocheront les gens et permettront une prise de décision plus souple.
Je pense que le principal avantage, souhaité par le prélat de l'Opus Dei, est d'alléger les structures de gouvernement. De cette façon, certains laïcs et prêtres, qui se consacraient auparavant à la coordination du travail de l'Œuvre, sont maintenant directement impliqués dans la formation spirituelle des autres.
L'union permettra l'enrichissement mutuel des apostolats de l'Opus Dei en Colombie et en Équateur, puisque des expériences positives seront transférées d'un endroit à l'autre, de nombreuses synergies seront produites et des activités seront certainement réalisées en commun.
Comment les œuvres corporatives de l'Universidad de la Sabana et de l'Universidad Hemisferios pourraient-elles collaborer ?
L'apostolat principal de l'Opus Dei est celui que réalise chacun de ses fidèles dans son environnement familial et professionnel. L'entreprise est un écosystème où cet apostolat est favorisé et d'où découle un plus grand impact évangélisateur, dans les écoles, les universités, les services sociaux, etc., toujours dans le respect de la liberté et dans un climat de rencontre et de dialogue.
L'Universidad de La Sabana à Bogota et l'Universidad Hemisferios à Quito ont des organes de direction indépendants des autorités de la prélature, bien qu'elles reçoivent l'orientation et les conseils nécessaires pour donner vie à ces campus de manière chrétienne. Je suis sûr que leurs directeurs et professeurs accepteront d'échanger des expériences, de proposer des projets de recherche et des publications communes, de faciliter la mobilité internationale des étudiants, parmi de nombreuses autres formes de coopération.
Ces deux universités ont des histoires et des développements différents, et la législation universitaire en Colombie et en Équateur diffère considérablement. Mais comme elles partagent un esprit commun, à savoir l'objectif d'apporter à la société une vision chrétienne à partir du niveau universitaire, elles seront en mesure de s'entraider d'une manière qu'il est difficile d'envisager pleinement à l'heure actuelle.
Quelles valeurs communes pourraient être promues pour favoriser l'unité des membres de l'Opus Dei en Colombie et en Équateur ?
L'unité entre les fidèles de l'Œuvre se réalise avant tout dans la communion des saints. Il s'agit d'une union spirituelle et fraternelle fondée sur la filiation divine, qui conduit à être des contemplatifs au milieu du monde, non seulement dans les moments de prière, mais à tout moment : au travail et au repos, dans l'agitation de la rue, dans la vie familiale, dans les activités sociales, dans le soin des petites choses, dans les nombreux et petits incidents de la vie de tous les jours.
De plus, cette unité se manifeste dans le partage de l'affection et des sentiments d'appréciation les uns envers les autres. Dès l'annonce de la création de la nouvelle circonscription, j'ai reçu des messages de nombreuses personnes de Colombie et d'Équateur exprimant leur joie que Dieu élargisse leur cœur pour accueillir toutes les personnes et le travail de l'Opus Dei dans ces deux territoires.
Tout d'abord, je pense qu'il est important de promouvoir une meilleure compréhension des réalités des deux pays, afin que tous les éléments qui nous unissent puissent être reconnus et que des initiatives communes puissent commencer à voir le jour.
Comment voyez-vous l'Équateur et l'Universidad Hemisferios comme des scénarios potentiels d'apostolat ?
Lors de ma première visite en Équateur, j'ai pu constater qu'il y a un grand nombre et une grande variété de personnes et de travaux apostoliques promus sous l'influence du message de saint Josémaria. Je suis heureux de constater que l'esprit de l'Opus Dei est le même que celui que j'ai rencontré dans d'autres pays.
Le message de sanctification par le travail et les circonstances quotidiennes est adapté à tout contexte culturel et social. Les initiatives mises en œuvre en Équateur depuis soixante-dix ans reflètent les particularités de ce pays riche et diversifié. Le potentiel de travail apostolique est immense.
Je considère l'Université Hemisferios comme une jeune institution qui, bien qu'elle ait mûri au cours de ces presque vingt ans, est destinée à grandir et à se développer en taille et en qualité jusqu'à des limites insoupçonnées. La largeur de vue avec laquelle nous devons continuer à promouvoir cette initiative doit ressembler à celle qu'exprimait saint Josémaria lorsque quelqu'un lui disait que l'océan lui paraissait immense et qu'il répondait : " Eh bien, il me paraît petit ".
Qu'est-ce qu'une œuvre d'entreprise comme l'Université Hemisferios peut signifier pour le citoyen moyen ?
En tant qu'établissement d'enseignement supérieur, l'université Hemisferios doit être reconnue pour sa qualité académique, pour sa contribution à la société dans la création et la transmission de connaissances, et pour la résolution de problèmes réels liés à l'environnement.
En tant qu'œuvre corporative de l'Opus Dei, elle doit refléter l'excellence avec laquelle travaillent les personnes qui composent la communauté universitaire. De plus, tous - professeurs, étudiants, cadres et personnel de soutien - sont invités à s'efforcer de faire vivre l'idéologie qui anime cette université.
Cet effort devrait être reconnu par le commun des mortels dans des aspects aussi simples que l'entretien des installations, le bon traitement reçu sur le campus, la joie transmise et le sens de l'humanité avec lequel l'université est vécue au quotidien. Il y a certainement une marge d'apprentissage et d'amélioration dans ces domaines.
Que doit prendre en compte l'Université Hemisferios dans son objectif de transformer la société, avec qualité académique et tonus humain ?
L'université Hemisferios doit aspirer à des idéaux élevés. Dieu merci, c'est ce que j'ai perçu chez les personnes que j'ai rencontrées.
Lorsqu'il s'agit de dimensionner une institution, ce n'est généralement pas tant l'âge de l'institution qui fait la différence, mais la clarté avec laquelle l'objectif à long terme est développé. Si cet objectif fondamental est nourri, s'il est poursuivi avec constance, le temps ne fait que prouver la justesse de la mission.
Pour transformer la société, une université comme celle-ci doit s'interroger sur la pertinence de ses programmes par rapport à l'environnement qu'elle souhaite impacter, afin que l'accent soit mis sur la bonne direction. Elle doit aussi être consciente que le principal facteur de qualité d'une université réside dans ses professeurs. C'est pourquoi elle doit se concentrer sur la préparation, la formation et le soutien des enseignants et des chercheurs, avec une vision de l'avenir.
Une qualité personnelle et professionnelle que tout professeur d'une institution corporative telle que l'université Hemisferios devrait posséder, quel que soit le type de contrat.
La recherche de cohérence dans la vie est importante pour se sentir à l'aise dans une institution qui repose sur des valeurs telles que celles qui inspirent l'université Hemisferios. En ce qui concerne les qualités professionnelles, je pense que, indépendamment du dévouement et du type de relation, chaque employé doit être en phase avec ce que l'on fait dans une institution d'enseignement supérieur : accroître les connaissances, les créer et les transmettre avec passion aux nouvelles générations.
Comment les problèmes sociaux tels que la révolution sexuelle, la croissance démographique ou la dégradation de l'environnement, entre autres, peuvent-ils être abordés dans les différents domaines de l'université ?
La principale contribution que l'université peut apporter aux problèmes sociaux se situe dans le domaine de la réflexion intellectuelle, qui conduit à la proposition de solutions avec une approche interdisciplinaire. Les questions qui me sont posées sont des aspects très actuels de l'être humain d'aujourd'hui et, par conséquent, leur étude ne peut être évitée dans une institution d'enseignement supérieur.
Comme il s'agit de questions qui peuvent être abordées à partir de perspectives opposées, il est important d'éviter les positions a priori et les qualifications personnelles de ceux qui défendent certains points de vue. Dans une université comme celle-ci, il y a beaucoup à apporter dans une discussion académique basée sur une étude sérieuse d'une anthropologie à base chrétienne. Sans perdre de vue que, parfois, un traitement respectueux et ouvert fait plus que de nombreux arguments.
Dans le cas des jeunes, l'exemple des enseignants et une attitude accueillante sont essentiels pour que personne ne se sente exclu et que tous les membres de la communauté universitaire soient ouverts à la discussion d'idées et de modes de vie conformes aux valeurs fondatrices de l'université.
Comment l'université Hemisferios pourrait-elle faire face aux nouveaux défis liés à l'absence de sens et à la dépression qui en résulte chez certains jeunes étudiants ?
La solitude est l'un des maux possibles d'une société si centrée sur les besoins individuels, et cela touche particulièrement les jeunes. En raison des blessures parfois subies par les familles, du fait que les ménages sont devenus plus petits et que chacun doit se consacrer intensément à ses propres occupations, il est plus difficile aujourd'hui de trouver un soutien de proximité. Tous les acteurs de la société doivent contribuer à ce que personne ne se sente seul, à commencer par le milieu universitaire.
Pour un jeune étudiant, ses camarades de classe, ses professeurs ou l'expérience du campus deviennent une partie essentielle de sa vie. Tant que cette proximité est ressentie, il est possible d'éviter les problèmes qui peuvent conduire à l'absence de sens. La dépression n'est pas seulement causée par des facteurs exogènes, mais aussi par des prédispositions biologiques. Dans ce cas, des aides spécialisées doivent être mises en place. Cependant, il existe des moyens simples qui permettent d'éviter bien des choses. Je pense au conseil académique offert à l'université Hemisferios, à l'accompagnement spirituel ou à la présence permanente du Seigneur dans la chapelle de l'université.
Comment l'université Hemisferios pourrait-elle intégrer les parents sans que leurs enfants ne considèrent ces actions comme des atteintes à leur vie privée ?
Il existe une tendance mondiale à impliquer de plus en plus les parents dans le parcours universitaire de leurs enfants, en particulier au cours des premières années. Dans le passé, on pensait qu'un tel accompagnement était réservé aux enfants d'âge scolaire et que la vie universitaire impliquait une certaine émancipation par rapport à l'environnement familial. La vérité est qu'aujourd'hui les parents veulent être impliqués dans la croissance de leurs enfants, même lorsqu'ils sont adultes.
Il est possible de trouver des moyens de maintenir l'engagement des parents auprès de leurs enfants à l'université. Ils sont souvent reconnaissants de recevoir des ouvertures sur des sujets tels que les méthodes d'étude, l'utilisation du temps libre ou l'orientation professionnelle, dont ils peuvent ensuite discuter à la maison. Ils apprécient également d'être éclairés sur des problèmes complexes à cette période de la vie de leurs enfants.
Je voudrais vous remercier pour cet entretien, qui me permet d'être présent dès le premier instant au sein de la communauté académique de l'université Hemisferios. C'est un honneur pour moi de faire partie de cette institution en tant que chancelier. Mon rôle sera celui d'un accompagnateur et d'un proche. Je porte déjà dans mes prières toutes les personnes de l'Université, avec leurs projets, leurs rêves et leurs préoccupations. Je prie saint Josémaria, l'inspirateur de cette initiative, pour que se répande ici la joie de construire une institution d'enseignement supérieur qui contribuera au développement de l'Équateur.
