El Instituto para el Desarrollo de la Cultura y de la Sociedad (IDECS) de la Universidad Hemisferios organizó un taller innovador enfocado en la ideación de propuestas para el Plan de Igualdad de la institución. Mediante la metodología de Design Thinking, los participantes trabajaron de manera colaborativa para identificar y abordar las brechas de equidad existentes en la comunidad universitaria.
Durante el taller, los participantes, divididos en tres grupos —Trabajadores y Colaboradores, Estudiantes y Currículo, y Autoridades y Decisiones—, exploraron en profundidad las necesidades y desafíos de cada sector. A través de un proceso creativo y participativo, se generaron propuestas innovadoras y concretas para fomentar un ambiente más equitativo e inclusivo en la universidad.
La metodología de Design Thinking, centrada en las personas, permitió a los participantes ponerse en el lugar de los demás y comprender las diferentes perspectivas. De esta manera, se garantizó que las soluciones propuestas fueran relevantes y efectivas.
Los puntos clave del taller fueron:
- Colaboración interdisciplinaria: La participación de representantes de diversas áreas de la universidad enriqueció el proceso y permitió abordar los desafíos desde múltiples perspectivas.
- Enfoque en las personas: Al centrarse en las necesidades y experiencias de los diferentes grupos, se aseguró que las propuestas fueran pertinentes y significativas.
- Innovación y creatividad: La metodología de Design Thinking fomentó la generación de ideas originales y soluciones creativas.
- Viabilidad y sostenibilidad: Las propuestas desarrolladas fueron evaluadas en términos de su viabilidad y sostenibilidad, garantizando que puedan implementarse de manera efectiva a largo plazo.
Los docentes María Luisa Azanza, Santiago Ullauri y Gabriela Rodríguez guiaron a los participantes a través de las diferentes fases del proceso de Design Thinking, facilitando la colaboración y el intercambio de ideas.
Este taller representa un paso importante en el compromiso de la Universidad Hemisferios con la equidad y la inclusión. Al fomentar la participación activa de la comunidad universitaria, se garantiza que el Plan de Igualdad responda a las necesidades reales de todos sus miembros.
